Уважаемые посетители сайта!
Рады приветствовать Вас на официальном сайте управления по образованию Оршанского райисполкома.
Управление по образованию является самостоятельным структурным подразделением Оршанского райисполкома, подчиняется Оршанскому райисполкому, главному управлению по образованию Витебского облисполкома.
На нашем сайте Вы можете ознакомиться с основными направлениями работы управления по образованию и подведомственных учреждений, с перспективами развития системы образования нашего района, информацией об учреждениях образования.
|
Профессия педагога-организатора в системе образования по праву считается одной из самых интересных. Воспитательная сущность деятельности и профессиональная миссия педагога-организатора заключаются в регулировании воспитательного процесса через создание условий для максимального самовыражения воспитанников, удовлетворения их социальных потребностей, поддержания инициативы, организации досуга, внеурочной жизнедеятельности, а также для предупреждения и профилактики правонарушений среди несовершеннолетних.
В рамках Дня открытых дверей была организована профориентационная экскурсия для учащихся ГУО « Средняя школа №23 г.Орши» и ГУО «Средняя школа №13 г.Орши» в УО «Витебская ордена «Знак Почета» государственная академия ветеринарной медицины».
|




























10.11.2023 учащиеся гимназии г. Барани совместно с педагогами приняли участие в торжественной церемонии открытия Многофункциональной силовой площадки в рамках реализации республиканского социального проекта Президентского спортивного клуба по поддержке спорта и здорового образа жизни «Спорт для всех».
В государственном учреждении образования «Дошкольный центр развития ребёнка №1 г. Орши» 
В государственном учреждении образования «Детский сад №2 г. Орши» состоялось заседание ресурсного центра «Ведение делопроизводства в учреждении дошкольного образования». Мероприятие ресурсного центра прошло для заведующих учреждениями дошкольного образования в форме круглого стола по теме «Организация работы по основной деятельности».
































